“那好，我們就開始了。我來，我來朗誦金珠第一篇獲獎的作文，《傾聽歷史的聲音》”楊琴站了出來。

        接著是肖曉娟朗誦《我懂得了幸福是什么》，然后又是石亮，田萍等。

        西岳拿著一個叫什么攝像機的小機子對著那個朗誦的人一直照，偶爾也轉(zhuǎn)著圈把大家的神態(tài)錄下來，當然，他自己也沒忘了上去朗誦了一首金珠的詩歌。

        令金珠沒想到的是，就在朗誦會就要結(jié)束的時候，西岳突然把手里的攝像機放到了桌子上，一把把金珠拉到了場地中間，然后向楊琴幾個招手，“我們大家來唱歌跳舞吧。”

        在座的絕大部分是苗族人，唱歌跳舞那是家常便飯，聽了西岳的號召，都站到了中間。

        “我們今天不唱苗歌，唱《明天會更好》”西岳提議說。

        “好，我來起頭。”楊琴迫不及待地開了個頭。

        這首歌他們曾經(jīng)練過，在初一那年的國慶晚會上唱過，那時大家剛聚到一起，彼時西岳是班長，因為不了解班里同學的特長，又不好意思開口問，便干脆來了一個合唱。

        所以他今天提到這首歌，毫無疑問地得到了大家的一致認同，很快就排好了隊形，仿佛又回到了兩年多前。

        歌聲很快穿過窗戶，在校園里飄蕩，周傳英此時正坐在校長辦公室，聽到這歌聲，先是愣了一下，不由得罵了一句，“這準是西岳的主意，這不是亂來嘛。”

        周日下午雖說是休息日，可也有的住校生嫌家里遠，半天不能來回的，所以會到教室里來看書做卷子，周傳英擔心肖校長責怪下來，所以把西岳推了出來。

        內(nèi)容未完，下一頁繼續(xù)閱讀