“他們也有他們的難處。”金珠只能這樣說。

        畢竟那些年是楊大山虧待了李小蓮，李小蓮好容易脫離了這個苦海，哪里還會傻得再跳進來？更何況，明擺著四個孩子沒人養(yǎng)沒人管的，誰會愿意接過這副擔子？

        從楊琴家出來，金珠有些澀澀的，她來這一年多，得到的幫助幾乎都是來自沒有什么血緣關系的外人。偏偏自己的至親一個個不是躲得遠遠的就是湊上來算計他們，唯一一個好一點的楊小蘭也是自顧不暇。

        正式上課后，金珠發(fā)現(xiàn)教室里的氣氛總是有些怪怪的，西岳說到做到。從那天開始果真不跟劉雯雯和吳露說話，有什么事情非要找她們，也是找石亮轉(zhuǎn)告，且西岳為了避嫌，也不怎么跟金珠說話。除非是有正事。

        周傳英知道這件事后，特地把西岳、吳露、劉雯雯三個喊過去，想調(diào)解調(diào)解他們之間的關系，西岳當著周老師的面答應得好好的，不過出了教研室，又換上了一副冷冷的表情，周傳英也拿他沒辦法。

        而金珠的日子更難過，由于孫泉的推波助瀾，她跟黎想的傳聞幾乎全校都知道了，這邊的傳聞還沒平息。那邊又冒出了一個西岳，加上金珠的作文競賽拿了一個一等獎，所以金珠再次成了全校的焦點人物，走到哪里都有人對她指指點點和竊竊私語的。

        好在金珠骨子里是一個古人，上輩子是一個大門不出二門不邁的大家閨秀，養(yǎng)成了喜靜不喜動的性子，所以金珠除了上體育課和上操的時間，一般情況下也不出去走動。

        眼不見為凈，她只能是這樣安慰自己。

        兩個星期之后的一個課間休息時間，田方舟拎著一個紙袋子氣呼呼地進了金珠的教室。故意當著大家的面把東西放在了金珠的桌子上，丟下一句“這是阿想哥托我?guī)Ыo你的。”就揚長而去了。

        “金珠，這人是誰啊？”楊琴湊了過來。

        金珠一看教室里這么多人的眼睛盯著她，盯著她桌上的紙袋子。本不想回答這個問題，誰知班里有同學是田家寨的，認識田方舟，也知道田方舟和黎想的關系，所以沒等金珠開口，人家先說了出來。

        內(nèi)容未完，下一頁繼續(xù)閱讀