“這倒也是。”王碧霞笑了笑。

        金珠到底是花了一個晚上外加半個白天給楊琴趕出了一件玫瑰紅的裙式外套，楊琴扔給了金珠五十塊錢工錢。樂顛顛地穿著新衣服去縣城參加數學競賽了。

        這次數學競賽的成績周二就出來了了，只有西岳取上了一個二等獎。別人都沒取上名次，楊琴雖說覺得有點遺憾，不過并沒大放在心上，畢竟她還是知道自己有多少斤兩的。

        倒是吳露委實低沉了好幾天。她一向自詡自己的數學相當優(yōu)秀，跟西岳不相上下，要不然她不會當上數學課代表。

        如果說上次在本校的競賽她輸給了西岳可以說是金珠影響了她的情緒。那么這次去縣里參加競賽她再次輸給了西岳，就應該是實力問題了。

        不過最近金珠的數學成績卻是進步了不小。最近的單元測驗都上了七十分，令孫泉都吃了一驚，他以為他上次說了那些羞辱金珠的話之后，金珠會受到打擊，會對數學產生厭煩心理。

        可事實證明他錯了。

        更驚訝的是，這次期中考試，金珠的總分排名是十九，語文、歷史、政治和英語這四科金珠都是排第一，差的是生物和數學，都是七十多，地理也略微遜色了些，剛過八十。

        看到這份成績單，孫泉不得不承認，金珠身上有一種別人沒有的韌性和淡定，那就是不管外界說什么，她只做她認為該做的事情。

        周老師對金珠是越來越滿意了，為了培養(yǎng)金珠的寫作能力、寫作方向以及寫作敏感度，他把他這些年訂的那些報紙和期刊都一股腦送給了金珠，說是讓金珠多看看外面人寫的東西，了解一下外面的世界。

        同時他還鼓勵金珠有空的時候多練習寫作，把歷年的一些作文大賽題目以及獲獎作文給金珠找出來，他的目的是想讓金珠去參加一些報紙或期刊舉辦的作文賽事，這樣的話不光能獲得一些稿費和榮譽，有的比賽還有獎金。

        內容未完，下一頁繼續(xù)閱讀