何光輝終于從辦公室趕了過來。

        “別看了，都回到座位上去。”

        歐千言無助地看著陳霽，她不想回到窗邊。陳霽拍了拍她的手:“這節(jié)課你先坐我的座位，不要多想。我座位里面藏了課外書，你可以拿出來看。”

        歐千言點(diǎn)點(diǎn)頭，坐到了陳霽的座位上。

        何光輝維持著課堂秩序，面sE凝重，剛剛經(jīng)過核實(shí)，確認(rèn)了那是18班的學(xué)生，他們的教室在6樓，他痛惜地?fù)u頭，從6樓跳下來生還的幾率基本為0。他看著講臺(tái)下雖然回到座位上但明顯驚慌的學(xué)生們，忽然拿起粉筆在黑板上寫了“生命可貴”四個(gè)大字。

        “同學(xué)們，我現(xiàn)在簡短地開個(gè)班會(huì)，大家都把手里的習(xí)題停一停。”

        “我相信不少同學(xué)都看到了剛剛那一幕。”

        “我今天主要想告訴大家，無論發(fā)生什么樣的挫折困難都不要放棄自己的生命。”

        “肯定有同學(xué)會(huì)想，老何你這不是在說廢話嗎？誰會(huì)想放棄自己的生命，一定是遇到了生命難以承受之痛才會(huì)想到自殺。”

        “是的，自殺確實(shí)是一種解決辦法，但它是最極端最不可取的辦法！我說這些不是在指責(zé)剛剛那個(gè)一躍而下的孩子。”他說到這里，哽咽了一下。

        “相反，我對(duì)他抱有無限的惋惜和理解。你們正處在人生最重要的階段，我知道你們的壓力都非常大，但無論如何我都不希望你們會(huì)想不開，你們身后有父母、有老師、有同學(xué)更有無數(shù)充滿善意的陌生人。我們都不認(rèn)識(shí)剛剛那個(gè)孩子，但我們都為他的離開感到悲傷。”

        “不要自我厭棄、自我懷疑，要時(shí)刻記得自己背后的支持者們。我固然希望你們個(gè)個(gè)出人頭地，但我更希望你們能各自JiNg彩地以自己喜歡的樣子活下去。”

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