澹臺(tái)尋歡耳朵都快起老繭，內(nèi)心快崩潰，興叔父啊，你都吹噓了不下十遍，能不能別再秀你的小學(xué)生了？

        澹臺(tái)明光笑咪咪的聽(tīng)著，偶爾插一二句，像什么“嗯嗯，看著就是個(gè)天資聰穎的”，“模樣生得真俏，還會(huì)做藥膳，阿興你真是好福氣，撿到寶了”，總之一句話，他只撿好聽(tīng)的夸。

        萬(wàn)俟教授將自己聰明可愛(ài)機(jī)靈活潑善良大度的小學(xué)生夸贊一頓，心滿(mǎn)意足的摸摸下巴，沖著自己小學(xué)生笑得一臉春光：“小樂(lè)樂(lè)，我說(shuō)的病人就是我這位老哥的小孫子，你精于中醫(yī)，幫小家伙把把脈，看看是個(gè)什么癥狀。”

        就知道是這樣子！

        對(duì)于教授偶爾不靠譜的行為，樂(lè)韻正在慢慢接受，瞄瞄小帥哥，搖搖頭：“不用把脈了。”

        “不用摸脈？”澹臺(tái)明光詫然。

        “前天在潘家園，我跟小帥哥有過(guò)一面之緣，當(dāng)時(shí)順手給他摸了脈，所以現(xiàn)在沒(méi)有再摸脈的必要。”

        樂(lè)韻也知道大概自己的話讓人誤會(huì)，所以解釋一下，免得被人當(dāng)成恃才傲物，目空一切。

        萬(wàn)俟教授高興的追問(wèn)：“你看出是什么癥候？”

        “這個(gè)，還是不說(shuō)為妙。”樂(lè)韻為難的看看師母，看看導(dǎo)師，有些踟躕。

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