10.

        “改革春風吹大地，種族融合是大計...”常年不響的學校廣播大清早就開始狂轟亂炸，不用猜又是某個領導組下來視察了。

        早上上學的學生自覺分流，一邊是各種顏色皮毛的獸人，一邊是統一藍白校服的人類，共進一個校門，獸往左人類往右。

        “...虎市第二高中作為試點學校一直是虎市乃至全國種族融合的前沿示范，我們學校的獸人與人類和睦相處、友好交流...”

        兩個陣營都對廣播內容都頗為不屑，人、獸兩個教學樓一左一右中間隔著大操場，關系緊張時球掉到另一邊都不敢撿。宿舍、食堂都分兩個，就差把升旗臺劈了也分兩半，怎么可能和睦。交流方式倒是有，獸人喜歡打架，經常一只獸可以掀翻一群人，人類喜歡涂鴉，打不過就涂在自己教學樓罵對面。人類美術生還在校吧上搞了一本漫畫叫《獸人都該死》，現在已經更新到第七集了，對面樓的獸人學生沒有藝術細胞，對這種輿論打擊毫無辦法，他們自己人甚至還留言催更，簡直無語。

        “這次來學校視察的是融調組，你們切忌不要與獸人發生沖突。”班主任特別交代道。

        融調組全稱是：種族融合領導小組。專門調查學校里獸人與人類的關系，這是學校評分中的大項。

        五班以王權為首的一群班干部面如死灰，每回來檢查他們最忙，黑板畫要重畫，學習角要貼新作品，還有空了半年的班級日記他們要輪流寫完。

        “對了王權還有一件事。”禍不單行，班主任笑瞇瞇道：“獸十一班的虎龐邀請你和他一起參演節目的事你別忘了，你們關系這么好老師很欣慰。”

        王權坐如針氈，全班同學齊刷刷的看過來，如果眼神能殺人，此時他肯定千瘡百孔了。

        “老師，你千萬不要誤會。”

        “你這種敢為人先的勇氣值得嘉獎，幫老師寫一篇如何與獸人交朋友的作品投到校刊，和大家分享你的經驗吧。”

        內容未完，下一頁繼續閱讀