嚴(yán)慧開始介紹cHa花的構(gòu)圖技巧和簡(jiǎn)單的顏sE搭配，尤黎很專心的聽著，宇曦聽著聽著有點(diǎn)走神了又不好打擾他們上課，就低聲跟尤黎說了一下，自己就先離開座位去客廳的餐桌上倒了杯水提提神。

        客廳的窗戶上掛著一些乾樹葉，yAn光透過透明玻璃曬在乾枯的樹葉上竟異常鮮亮。隔著屏風(fēng)能稍微聽到嚴(yán)慧講課的聲音，她上課的時(shí)候說話跟平時(shí)一樣低聲低語不緊不慢的，宇曦總覺得她身上有一種脫離塵世的佛X。

        宇曦悄悄地走回課室，嚴(yán)慧正拿著枯樹枝介紹著。

        「萬物皆有靈，枯樹枝也不例外，它雖已乾枯但它的美卻還活著，美不僅存在於生，也存在於Si?？輼渲Φ募帕戎朗荢i亡中的美。當(dāng)然也有些Si亡之美不提倡帶到cHa花中，古人有用針刺Si小昆蟲然後固定在盆景中的方式，有些工作室也會(huì)這麼做。在這里我建議大家不要為了美而去傷害小昆蟲?！?br>
        她拿起桌邊一個(gè)木制器具，造型有點(diǎn)奇特，不像是雕刻的但線條很是柔美，看不出是做什麼的，

        「這是癭木，它也是一個(gè)花器。樹生病了，形成了這種自然的形態(tài)，產(chǎn)生了另外一種生命之美。這也是自然之美?！?br>
        宇曦驚奇地看著那塊癭木，他第一次見到這種自然的病態(tài)美，不得不佩服那些具有審美意識(shí)的文雅之士。

        嚴(yán)慧開始擺弄手中的枯樹枝，將它固定在那塊癭木中空的位置，枯樹枝從缺口中延展著向上像剛出土的樹木一樣充滿著生命的活力，彷佛枝頭上又要長(zhǎng)出新芽。

        「消逝不是從某一刻開始到來的，而是一直存在，它每時(shí)每刻都在發(fā)生。消逝是結(jié)束也是開始，它的生命消亡了，但它的美沒有消逝?？菸帕鹊幕?，將它們放在合適的器具、合適的位置中，它們便開始為我們呈現(xiàn)了美，它們的生命以美的形式而得以延續(xù)。我個(gè)人認(rèn)為美沒有對(duì)錯(cuò)，沒有高低貴賤，沒有階級(jí)。每個(gè)人對(duì)美的理解、定義和感受都是不一樣的，我們需要尊重不同的審美能力和美?！?br>
        嚴(yán)慧邊解說著邊開始cHa上樹枝，基本上沒怎麼裁剪，只裁剪了一些小分叉。四、五根枯樹枝旖旎多姿，簡(jiǎn)潔有力，婉轉(zhuǎn)動(dòng)態(tài)。怒放的玉蘭花點(diǎn)綴其中，它們一起呈現(xiàn)了一種優(yōu)雅的和諧的生命之美。

        嚴(yán)慧演示完讓學(xué)員開始實(shí)際C作，尤黎也拿起樹枝開始創(chuàng)作，她練習(xí)的花瓶是小口，腹略寬，平底純白sE的。她本身是做櫥窗設(shè)計(jì)的，有一定的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)和動(dòng)手能力，她沒有構(gòu)思太久，卻慢慢地著手修剪樹枝。她先是用剪刀將一根有很多細(xì)細(xì)分叉的枯樹枝修剪了一下分叉較少的一邊，再修剪一下分叉較多的一邊，使整個(gè)樹枝看起來更稀疏線條更加清晰流暢。

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