班里之前一直欺負(fù)他的男生見他和陸煬關(guān)系匪淺,倒沒(méi)再來(lái)騷擾他。不過(guò)他對(duì)此其實(shí)沒(méi)什么所謂,甚至還能因此享受哥哥的幫助,或是拿這件事向哥哥撒嬌。
而就在剛剛,他看見哥哥和一個(gè)女生并排經(jīng)過(guò)教室外的走廊。也不知道他們?cè)诹氖裁矗绺缇谷灰恢蔽⑿χ裆粵](méi)有和他待在一起時(shí)的冷漠不耐。
他垂下眼,攥緊了手中的筆,墨色字跡重得透過(guò)紙背,一個(gè)字連寫錯(cuò)兩遍,涂涂改改,破壞了原先的整潔卷面。
“陸黎。”
不知道過(guò)去多久,班主任已然放人,教室里的學(xué)生都走光了,走廊里也靜悄悄一片,陸煬走進(jìn)教室伸腿輕踢了踢他的椅子:“走了,回家再寫。”
“……”
陸黎抬頭看去,只覺(jué)哥哥唇角殘留的笑意分外扎眼,又垂下頭,坐著沒(méi)動(dòng),看著那道被自己劃去兩遍的錯(cuò)別字,只覺(jué)心里更加煩躁。
有那么開心嗎?有什么好開心的?
腦袋忽然覆上一只溫?zé)嵊謱挻蟮氖终疲脚频娜鄟y他的頭發(fā):“怎么了?”
“……”
內(nèi)容未完,下一頁(yè)繼續(xù)閱讀