班里之前一直欺負(fù)他的男生見他和陸煬關(guān)系匪淺，倒沒(méi)再來(lái)騷擾他。不過(guò)他對(duì)此其實(shí)沒(méi)什么所謂，甚至還能因此享受哥哥的幫助，或是拿這件事向哥哥撒嬌。

        而就在剛剛，他看見哥哥和一個(gè)女生并排經(jīng)過(guò)教室外的走廊。也不知道他們?cè)诹氖裁矗绺缇谷灰恢蔽⑿χ裆粵](méi)有和他待在一起時(shí)的冷漠不耐。

        他垂下眼，攥緊了手中的筆，墨色字跡重得透過(guò)紙背，一個(gè)字連寫錯(cuò)兩遍，涂涂改改，破壞了原先的整潔卷面。

        “陸黎。”

        不知道過(guò)去多久，班主任已然放人，教室里的學(xué)生都走光了，走廊里也靜悄悄一片，陸煬走進(jìn)教室伸腿輕踢了踢他的椅子：“走了，回家再寫。”

        “……”

        陸黎抬頭看去，只覺(jué)哥哥唇角殘留的笑意分外扎眼，又垂下頭，坐著沒(méi)動(dòng)，看著那道被自己劃去兩遍的錯(cuò)別字，只覺(jué)心里更加煩躁。

        有那么開心嗎？有什么好開心的？

        腦袋忽然覆上一只溫?zé)嵊謱挻蟮氖终疲脚频娜鄟y他的頭發(fā)：“怎么了？”

        “……”

        內(nèi)容未完，下一頁(yè)繼續(xù)閱讀