此時大明其實有類似的學校，那就是提學管理下，由各府縣建立的縣學、府學。

        只不過這些學院，都只錄取科舉通過府試和院試的學生，還得是其中佼佼者，才能順利入讀官學。

        其他人，只能在私塾讀書。

        私塾讀書，光是束脩就不是一般人家能承擔的。

        許多少有家資的人家，也不過是想把孩子送到那里能識文斷字，學點算術，沒有天賦就盡快找份工作，不會繼續攻讀學問。

        這其實也是人之常情，不是讀書的料，就不浪費家資。

        這也決定了，讀書只是少數人的專利，家里有薄財家庭的專利，對于大部分人家來說是沒有半點指望的，絕大部分孩童依舊被擋在學堂之外。

        魏廣德想要做的，就是是否能夠把這些孩童聚集到學校里，實行大明版的義務教育？

        如果官府把夫子集中起來辦學校，像后世那樣一年兩期，每期收少許銅錢，或許就會有更多人家把家中子弟送入學校讀書識字，進而開智明理。

        這個可能是存在的，中國人對讀書人的推崇，也是融入血脈里的。

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