是來體驗氛圍的嗎？

        工作人員下意識這么認為。

        不過沒有多說,當即給阿隆辦起手續。

        在電腦上敲打片刻，工作人員問道：“請問有師承嗎？”

        “師承？”阿隆愣了下，“這個師承有什么用嗎？”

        這么一問,工作人員基本是確認阿隆沒有師承了,但還是耐心解釋：“因為制作師的精進很多時候都離不開一個合格師長的教導,而師承對于一個制作師的制作工藝有著多方面的影響,所以在考核時報上師承的話，有助于主考官對考生的評估。”

        對老師技藝的傳承度如何,亦或是在老師技藝的基礎上有著怎樣獨到的見解和自我發展，也會成為考核的評價點之一。

        很難說報上師承對于一個制作師而言到底是增加還是減小考核難度。

        即使技藝有所不精，但對師承掌握過得去的話,或許會得到加分。而和師承完全不相干的情況，即使技藝過得去,那也可能不受一些較為傳統的考官待見。

        “沒有師承。”阿隆回答。

        工作人員頷首錄入信息，手續置辦完畢。

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