給鄭家兩位舅舅弄了倆干活的差使，榮烺也挺高興，在鄭家玩了一日，回宮就把給鄭家兩位舅舅安排差使的事說(shuō)了。

        鄭國(guó)公兄弟給榮烺擔(dān)憂的有些懵，榮烺已經(jīng)開動(dòng)腦筋為他倆考慮，忽就靈光一閃，“當(dāng)下就有個(gè)好差使！”

        兄弟倆再想不到公主殿下真給他們尋了“新差使”，二人都笑著應(yīng)下。鄭國(guó)公道，“臣雖沒(méi)想過(guò)教書育人之事，但臣這點(diǎn)微末學(xué)問(wèn)若有能可用之地，臣求之不得。”

        出宮時(shí)，天已近午，正月的日光并不強(qiáng)烈。鄭驍?shù)拿嫒菖c初春的冷風(fēng)一樣，是帶著暖意的料峭。眉心豎紋是經(jīng)年對(duì)戰(zhàn)累積的習(xí)慣：

        官學(xué)里都是官宦子弟，而且，官學(xué)經(jīng)整頓后，頗有欣欣向榮之氣象。

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        鄭國(guó)公說(shuō)，“我們焉能比得父親他老人家。”

        她認(rèn)真的說(shuō)，“教書的事，一時(shí)可能看著不顯，這得等許多年后，哪怕你們只教過(guò)他們一日，若他們所學(xué)來(lái)自你們，將來(lái)說(shuō)起來(lái)，都會(huì)念一聲先生。彼此見了，也是一段師生情分。”

        榮晟帝同母親商議，“阿烺倒是提醒了我，官學(xué)的兵法課不錯(cuò)。不如朝廷也辦一個(gè)，讓楚將軍、白將軍他們，還有鎮(zhèn)北，都抽些時(shí)間，給年輕出眾的低階將領(lǐng)講一講兵法。”

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