“姑祖母是看著有點老，其實精神頭兒挺好。”孩子不會想那么多，說話直接，榮烺說，“祖母，我是這么想的，重注《貞烈傳》的事十分要緊，打頭的得選好。祖母你輩份最高，你做頭，姑祖母是公主里輩份最高的，再加上姑祖母。另外，還有母后、順柔姑媽，帝都的郡主，還有阿玥姐的母親，這樣一人分一節，每人把自己對《貞烈傳》的見解拿出來，匯總在一起。最后，由姨媽主筆編注。祖母您覺著這法子怎么樣？”

        鄭太后覺著挺好，這樣的法子，即便榮烺也不是一時一刻便想周全的。這孩子定想了許久，鄭太后道，“這里頭也有你的一份功勞，怎么把自己忘了？”

        “我還太小，別的不太懂，我就在女子課業上盡點力。”榮烺很認真，“《貞烈傳》上說女子有空該多習女紅針線，多聽父母教導，以柔順貞德為本。說半天也沒說很清楚。我讀書也半年了，不瞞祖母，略有心得。”

        聽她文縐縐的說話，鄭太后強忍笑場，裝出請教她的樣子，“都有什么心得，跟祖母說說。”

        “我閑來也翻了翻圣人大道，那些要科舉的書本，我們是不需要學的，反正女子也不必科舉。”榮烺說，“我覺著，我們女孩子讀書，應該效仿古禮，學習六藝，禮、樂、射、御、書、數。”

        “我想了許久，古禮不愧是古禮，這六樣技藝非但涵蓋面廣，一旦基礎打下，以后不論專注什么，就都不難了。”

        “你想的很好。”鄭太后贊一句。

        得到祖母的肯定，榮烺也很高興，跟祖母說，“那我再具體想一下，這六樣技藝對應的書籍有哪些，我想分簡單、中等、特別難，三個難度，列出一些書單。”

        “這就更周全了。”

        榮烺高興的險些轉圈圈，鄭太后道，“如今咱們修注《貞烈傳》，以后會不會也有人像咱們一樣，重新再注《貞烈傳》呢？”

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