戴柯將他往旁邊挪了挪，自己拉了張椅子坐到辦公桌前。

        從抽屜里找出紙筆，戴柯畫著培養(yǎng)室的外形。

        戴柯沒學過建筑方面的知識，只能按照空間里的培養(yǎng)室形狀描畫。

        當紙上躍然出現(xiàn)1個方塊，還有3角頂，以及田字窗的時候，005繃不住了。

        【宿主，您這畫作水平，跟幼兒園小朋友有1拼。】

        戴柯沉眉，看著自己的“杰作”，又感受著空間里的培養(yǎng)室。

        發(fā)出了百思不得其解的困惑【不像嗎？】

        在005表示不像后，戴柯不死心的舉起簡筆畫，問向周翊然：“這跟那個培養(yǎng)室不像嗎？”

        周翊然眼前的畫面有些重影，但不耽誤他拍馬屁：“好看，姐姐畫得很形象。”

        “我就說嘛，怎么可能不像。”

        戴柯對自己畫作的自信，就等同于音癡聽不出來自己跑調(diào)1樣，還沾沾自喜的欣賞。

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