戴柯將他往旁邊挪了挪,自己拉了張椅子坐到辦公桌前。
從抽屜里找出紙筆,戴柯畫著培養(yǎng)室的外形。
戴柯沒學過建筑方面的知識,只能按照空間里的培養(yǎng)室形狀描畫。
當紙上躍然出現(xiàn)1個方塊,還有3角頂,以及田字窗的時候,005繃不住了。
【宿主,您這畫作水平,跟幼兒園小朋友有1拼。】
戴柯沉眉,看著自己的“杰作”,又感受著空間里的培養(yǎng)室。
發(fā)出了百思不得其解的困惑【不像嗎?】
在005表示不像后,戴柯不死心的舉起簡筆畫,問向周翊然:“這跟那個培養(yǎng)室不像嗎?”
周翊然眼前的畫面有些重影,但不耽誤他拍馬屁:“好看,姐姐畫得很形象。”
“我就說嘛,怎么可能不像。”
戴柯對自己畫作的自信,就等同于音癡聽不出來自己跑調(diào)1樣,還沾沾自喜的欣賞。
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