剎那瞬息，涉足曾無(wú)數(shù)次出入的校園。此刻歡聲笑語(yǔ)不再，只余一派冷清寂寥。

        凌空俯瞰大地，靜觀其變。良久，堪堪發(fā)問(wèn)“話說(shuō)……接下來(lái)我該做什么？”

        好問(wèn)題，有被無(wú)語(yǔ)到。

        ［……不是，你在搞笑么？看你如此肅穆，我還以為你很有個(gè)人想法。結(jié)果居然回過(guò)頭反問(wèn)我怎么做？？？］

        “別在意這些細(xì)節(jié)嘛……畢竟以前都是你們?cè)谥渲业能|體行動(dòng)，體諒一下新手啦！”

        ［嗐，若非為現(xiàn)實(shí)所迫，誰(shuí)敢放任你一小鬼親自行動(dòng)。現(xiàn)在，集中精神，感知?dú)庀ⅰ＜词雇瑸榛钗铮矔?huì)有或大或小的差別。］

        遵照指示，閉眸，全神貫注進(jìn)行感知。當(dāng)風(fēng)過(guò)境，匯集區(qū)域范圍內(nèi)的一切訊息。

        鎖定目標(biāo)，遂跨越警戒線，一往無(wú)前。

        至頂樓盡頭的儲(chǔ)物間，輕敲3號(hào)柜門(mén)。“佟詩(shī)韻同學(xué)，你在里面嗎？”

        半晌，無(wú)人回應(yīng)。

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