“貴系這跟風很嚴重啊。”

        校領導話中有話，“不能什么卡火了就一股腦的研發(fā)這個卡，這是嚴重浪費研發(fā)資源的行為啊！”

        不好！

        老師們心中咯噔一跳。

        他們本想好好推一下陳明，誰想竟變成這樣。

        陳明那張卡的效果他們清楚，可問題是，參與畢設評判的不僅僅有他們本專業(yè)老師，還有學校領導，領導們可不會管這個。

        果然。

        肉眼可見的，所有三重冰錐卡的分數(shù)越來越低。

        同質化嚴重，審美疲勞。

        反而是其他卡牌，哪怕是設計很爛，功能一般，都給了不錯的分數(shù)，就連劉小峰的果味火球都拿到了60分！

        此時。

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