教室。

        王老師對班級學生進行挨個談話。

        有人準備創業開店，有人打算轉行，有人準備考研，有人準備回老家結婚，每個人都有光明的未來。

        至于陳明……

        “你想成為科研制卡師？”

        “是的。”

        “這條路不好走?！?br>
        王老師眉頭緊皺。

        研發需要天份。

        制卡需要努力。

        內容未完，下一頁繼續閱讀