據(jù)說(shuō)有些領(lǐng)導(dǎo)為體現(xiàn)其水平高，在對(duì)待下級(jí)草擬的材料時(shí)，寫得好的會(huì)要求“小改”，寫得不好的會(huì)要求“大改”，反正都要改，反反復(fù)復(fù)的改，不修改是不可能的!

        當(dāng)年受到過(guò)魚局的熏陶，韓渝對(duì)寫材料還是有幾分心得的。

        本以為學(xué)姐不喜歡寫材料，搞幾十個(gè)字糊弄上級(jí)，看完之后才發(fā)現(xiàn)學(xué)姐對(duì)待工作是很認(rèn)真的，只是由于長(zhǎng)期從事一線執(zhí)法工作，習(xí)慣直來(lái)直去，簡(jiǎn)明扼要。

        首先，建議有關(guān)部分加強(qiáng)對(duì)駕引人員的安全意識(shí)教育，提高船舶技術(shù)技能，增強(qiáng)責(zé)任心。

        其次，建議開辦駕引人員有關(guān)操作的特殊培訓(xùn)工作，在長(zhǎng)江航行的一、二等船舶的駕引人員應(yīng)取得《雷達(dá)操作員資格證》。

        再就是加大船員的跟蹤考核力度，學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)違章船員實(shí)行“計(jì)分制”，對(duì)實(shí)際操作水平較差的持證船員取消其任職資格。

        “都說(shuō)在點(diǎn)子上，挺好的。”“真的？”

        “簡(jiǎn)明扼要，真挺好的。”

        韓向檸很清楚字?jǐn)?shù)有點(diǎn)少，看著不夠“正式”，禁不住笑問(wèn)道：“我就這么交上去？”

        “交上去吧，早點(diǎn)交給湯局，我們好早點(diǎn)回家。”韓渝把材料交還給她，端起電水壺去衛(wèi)生間接上自來(lái)水，走出來(lái)插上電源。

        出來(lái)好幾天，韓向檸一樣歸心似箭，可又覺得就這么交上去不太好，滿是期待地說(shuō)：“你幫我想想，有沒有需要補(bǔ)充的。”

        內(nèi)容未完，下一頁(yè)繼續(xù)閱讀