“直接叫叔叔?！?br>
        這孩子會(huì)開船會(huì)修機(jī)器，真的很能干，唯獨(dú)對(duì)電子技術(shù)不是很了解。

        韓樹群覺得有必要教他幾手，把他喊上船頂，耐心地講起雷達(dá)的原理。

        韓渝在這方面沒什么基礎(chǔ)，生怕記不住，去指揮艙找來紙筆記錄。

        這么肯鉆的孩子現(xiàn)在是越來越少了，見他聽得很認(rèn)真，記的很仔細(xì)，不懂的會(huì)問個(gè)究竟，韓樹群發(fā)自肺腑地高興。

        “總結(jié)起來就天線伺服、發(fā)射機(jī)和接收機(jī)幾個(gè)分系統(tǒng)，正常使用中天線伺服最容易出現(xiàn)故障。因?yàn)樗\(yùn)行，我們單位的氣象雷達(dá)要調(diào)整角度，天線要做俯仰運(yùn)動(dòng)，你們這個(gè)天線要旋轉(zhuǎn)?！?br>
        “看見沒有，這就是滑環(huán)，船上的主機(jī)輔機(jī)要保養(yǎng)，滑環(huán)一樣要經(jīng)常清理維護(hù)。這是電機(jī)，電機(jī)也可能出現(xiàn)故障，主要表現(xiàn)在天線旋轉(zhuǎn)過程中速度不穩(wěn)定，會(huì)發(fā)出噪聲……”

        有人教跟沒人教是完全不一樣的。

        實(shí)踐教學(xué)跟看說明書更不一樣。

        韓渝受益匪淺，連連點(diǎn)頭。

        韓爸從頭到尾指點(diǎn)他怎么檢查診斷，首先確定的天線伺服出了問題。

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