王成的大伯母在家?guī)O子就很喜歡拿手機給孩子玩，看到孩子操作游戲，還很高興地夸自己孩子聰明，這么小就會玩游戲…結(jié)果現(xiàn)在讀了初中，已經(jīng)手機上癮了…

        而師德師風(fēng)，同這些一樣，對于成人來說無所謂，因為成人已經(jīng)有了健全的三觀，對孩子來說就是洪水猛獸，因為老師是孩子三觀形成的最重要的引路者。

        在全縣師德師風(fēng)電視電話會議上，王成有些話說得非常重。

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        “我前兩天看一則視頻，配文是“XX后的我，每個月4000塊錢工資，事業(yè)編制，每天一個人上下班，全款一臺車，按揭一套房，未來可期”，視頻內(nèi)容是一個穿得非常清涼的姑娘在空蕩蕩教室的講臺上搔首弄姿做一些曖昧性、性暗示很濃的動作…看得我作嘔，我查了一通，不是我們湖西的教師啊，我不管這個視頻人物身份的真假，湖西有一起開除一起！嚴重違反師德師風(fēng)。”

        “有人說我矯枉過正，我想問大家——如果抓賭的公安干警自己開設(shè)賭場，你們怎么看？如果穿著制服的相關(guān)工作人員帶頭制假售假你們怎么看？你們肯定會破口大罵，因為每個人都要有職業(yè)道德嘛！因此你們選擇了做老師，就要在上班時期全身心圍著孩子轉(zhuǎn)，愛美是你們的權(quán)力，但不能在課堂上搞這些，孩子們看了怎么想？湖西要有這種貨，我看到一起給你處理一起。未來可期，我看你們期的起來嘛？”

        “師德師風(fēng)這玩意看起來沒什么影響，但潛移默化的影響是巨大的。這就像去釣魚，別人釣；你直接下藥、下絕戶網(wǎng)，缺德嗎？這害的是幾代啊！”

        “我去年就說過，不少人把這個職業(yè)量化為編制、鐵飯碗了，壓根不知道這里頭的職業(yè)道德，不知道這里頭的深層含義，我真的很寒心，看看啊，現(xiàn)在的個別老師，要家長輔導(dǎo)功課，要家長批改作業(yè)，要家長做這做那，那我問你們有些人，要你們干啥？我要你們干啥？來拿編制端鐵飯碗嘛？來每天興沖沖地發(fā)這種視頻嘛？”

        “更有甚者，家長提點要求，就對學(xué)生打擊報復(fù)，誒，我給你們臉了啊？有個別老師看起來人畜無害，斯斯文文的，做事比黑社會還狠啊！你這是殺人誅心啊！”

        “我讀書的時候，老師哪怕就和家長鬧了矛盾，也不會對孩子怎么樣，為什么？因為他們明白那是一個家的未來！你們覺得無所謂，但你們要毀一個孩子只需要一瞬間…”

        “我告訴你們，馬上就要開通師德師風(fēng)舉報熱線，只要我發(fā)現(xiàn)了有這種現(xiàn)象，你們就收拾包袱滾蛋，中國最不缺的就是人才。你們很多人辛辛苦苦考一個編制，原本就應(yīng)該更加珍惜，偏偏有個別人認為考上就是人上人了，你試試？有我王成在的地方你試試？我不讓你們這些人卷著包袱滾蛋我就不配當(dāng)這個部長。”

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