這頓飯后，陶然和王成的關(guān)系比之前還進(jìn)了一步，體制內(nèi)關(guān)系粘合劑其實(shí)說來也簡單。

        之后的一段時(shí)間，陶然和王成經(jīng)常粘在一塊談事，之前上訪的那些錢，已經(jīng)和大家達(dá)成協(xié)議，分批分時(shí)給，其實(shí)老百姓要的也簡單：給個(gè)期限，給個(gè)解決的方案，讓大家看到希望，就沒人鬧事，誰都不愿鬧事，愿意上訪的，其實(shí)絕大部分都是沒辦法了，他們好說話，只要你講理給他們希望，他們不會(huì)難為你。當(dāng)然，極其個(gè)別老賴除外。

        “師弟，現(xiàn)在省教育廳有一筆素質(zhì)教育提升的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，你看能不能去搞一點(diǎn)？”陶然找上了王成。

        “我們縣前些年不是已經(jīng)有了啊？怎么還要搞錢啊？不過這一批名單里頭沒有我們縣啊？師兄，你這太貪了啊，哈哈哈。”王成哈哈地和其開玩笑。

        “你去努力努力嗎！幫幫我，這筆錢到了，全部用于鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校設(shè)備提升，行吧？”陶然說，“先給我挪一挪就好了，再說，建設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校也能帶動(dòng)縣里經(jīng)濟(jì)發(fā)展，一舉多得，你放在心上吶！實(shí)在不行我陪你去。”陶然說。

        “我先試試吧！”王成不敢打包票，像全國各地的素質(zhì)教育提升都是分批次一個(gè)縣一個(gè)縣由國家撥款的，湖西縣的資金早就撥過了，不過，縣里的設(shè)備已經(jīng)有富余了，可鄉(xiāng)鎮(zhèn)，仍然該怎么樣還怎么樣？王成之前問過胡大勇和有關(guān)干部，不過胡大勇說“鄉(xiāng)鎮(zhèn)人口逐年減少，反正到時(shí)候搞不好要鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間合并，所以就緊著縣城了”。

        王成雖然對這種看法不認(rèn)可，雖然看到一個(gè)小小的十八線縣城中小學(xué)都配上“無人機(jī)”了、教室的多媒體設(shè)備幾乎一年一換；而鄉(xiāng)鎮(zhèn)還在用著最原始的外置多媒體、圖書館都因?yàn)闀粔蚨P(guān)閉了，但沒辦法，木已成舟。

        王成給道南省教育廳辦公室主任王輝打了個(gè)電話，電話中表達(dá)了相關(guān)意思。王輝說：“這個(gè)資金不比其他他事啊？這些錢都是按規(guī)劃一個(gè)縣一個(gè)縣下發(fā)的，湖西縣的已經(jīng)完成撥款了，這不比其他資金，全省都盯著，特別是現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，誰敢搞事情就容易出事。”

        王成明白，所以也就沒有堅(jiān)持，給陶然說了后，陶然雖然失望，但也明白。現(xiàn)在上頭對政府的專項(xiàng)資金管控的越來越嚴(yán)了，這就好比家長給自己孩子100塊錢，告訴他“這錢給你買作業(yè)本的哈”，但有些孩子就喜歡拿著錢去買零食或者去打游戲，沒了錢怎么辦？繼續(xù)問父母要啊，要不到有些個(gè)別孩子就騙啊。不管著怎么辦？

        “師弟，我有時(shí)也真想和有些縣城一樣，搞個(gè)簽約儀式，弄了簽約意向金，也幾百億幾百億這樣簽，哈哈。”王成看著坐在辦公椅上的陶然，有點(diǎn)心疼。

        “咱學(xué)那些地方干嘛？沒啥意義，今天100億，明天500億，人都會(huì)嚇?biāo)溃湍梦依霞襾碚f，天天簽約，如果真的如他們所說，早趕超昆山了，但看看縣城經(jīng)濟(jì)爛成什么樣子了？那是在騙自己，騙老百姓？那是在犯罪。我們不能犯罪。”王成很嚴(yán)肅地說。

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