“王書記…您好，終于見到活得了…”

        這些人都是與王成素不相識(shí)的陌生人。

        原定的十人都到齊了后，王成和章鋒帶著大家去會(huì)議室先行溝通了，并留下了董鵬和肖俊俊在門口繼續(xù)迎接有可能會(huì)來的其他網(wǎng)友。

        “現(xiàn)在大龍鎮(zhèn)學(xué)校最大的問題就是沒錢發(fā)展，很遺憾，作為分管教育的副縣長，縣里壓根擠不出錢來對(duì)學(xué)校進(jìn)行升級(jí)改造，所以導(dǎo)致在如此發(fā)達(dá)的今天，仍然讓孩子們生活在如此艱巨的條件下！”給大家發(fā)完名片后，王成開篇點(diǎn)題。周圍的融媒體記者在拍著照，來參會(huì)的企業(yè)家和個(gè)人也紛紛拿出手機(jī)或拍照、或直播。

        “沒關(guān)系的，王書記，我們這些人在網(wǎng)上已經(jīng)了解過相關(guān)情況了，我們都是代表個(gè)人或者企業(yè)來談捐贈(zèng)的，您也別有顧慮，有什么問題盡管說。”其中一位省內(nèi)某汽車龍頭企業(yè)的經(jīng)理榮樂說。

        “對(duì)，雖然我們這些個(gè)人代表，沒有在座的一些企業(yè)財(cái)力雄厚，但我們幫助大龍鎮(zhèn)孩子的心是真誠的。”一位個(gè)人代表發(fā)言道。

        “謝謝你們，謝謝大家，講心里話，一所國家的公辦學(xué)校，還需要民間力量來幫助，真的挺慚愧的，再次感謝大家的仁心厚愛，那我就不客氣了。鎮(zhèn)里各學(xué)校一共有60余名老師，幼兒園、小學(xué)、初中共有600余名學(xué)生，從小學(xué)三年級(jí)開始就有住校生，不過小學(xué)的住校生少，很多都是家長在附近租房子帶孩子。我們正準(zhǔn)備挪一部分老師公寓出來，經(jīng)過前期規(guī)劃應(yīng)該能住下，這就不浪費(fèi)大家的錢來興建宿舍了。鎮(zhèn)中學(xué)有近400余名學(xué)生，初步?jīng)Q定搞八人間，和大學(xué)一樣，上床下桌，那就需要50—60個(gè)房間，為了和學(xué)校其他建筑相協(xié)調(diào)，我認(rèn)為可以建成三層小樓，每一層20個(gè)房間，軟硬裝加起來初步預(yù)算可能需要150萬左右。”王成對(duì)這些數(shù)據(jù)脫口而出。

        “鎮(zhèn)里這么大，才這么點(diǎn)學(xué)生？未來鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育堪憂啊！”榮樂感慨。

        “這貌似已經(jīng)成了全縣乃至全省各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的通病了，有點(diǎn)錢的都去縣城或者省城買房了，所以剩下來的這些學(xué)生，實(shí)際上是更加需要愛護(hù)的，這兩年，縣里高中升學(xué)率越來越低，給鄉(xiāng)鎮(zhèn)的這些孩子帶來更大的壓力，如果不給他們提供更加優(yōu)質(zhì)的教育，那他們真的就輸在起跑線上了，就真的產(chǎn)生所謂的階級(jí)固化了，這對(duì)這些孩子來說是不公平的。”王成說得很真誠。

        “我自己就是從農(nóng)村出來的，我知道一個(gè)農(nóng)村孩子要想讀書讀出去有多難？我讀高一那會(huì)，我的英語考110分，已經(jīng)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中全校第一了，結(jié)果到了高中，班上那些城里的孩子一個(gè)個(gè)都130、14，甚至班上還有恐怖的149的，這種差距是智力差距嘛？更多的是教育資源的不平衡。”

        在場的聽著這些都不斷地點(diǎn)頭，不少個(gè)人代表的直播公屏內(nèi)，都有著“感同身受”、“破大防了”之類的評(píng)論，王成說到了大家心坎上。

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