直接就是一個結果，然后接著馬上就是下一個知識點了，他們能聽懂，才怪呢。

        “他真的是京城來的學生嗎？為什么他講的英語這么地道？為什么他講的數學，我聽不懂？”

        “看樣子應該跟我同齡吧？為什么他在上面講，而我還在下面聽？”

        “內地什么時候有優秀的天才了？還待在內地，唉，還是早點出來好哦。”

        階梯教室里，一群人無意識地小聲聊著天。

        反正也聽不懂，不聊天，還能干嘛呢？

        數學課就是這樣，一開始，很多人都是自認為自己很牛逼，或者其他原因，然后選擇了數學課。

        直到被打擊之后，才頹然放棄。

        數學是號稱可以跟上帝進行對話的語言，不是天才的話，誰能聽得懂？

        后世，很多高中生，特別是高三學生，有些同學的數學幾乎是一百四十分或者是滿分。

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