“而且以后不止這個征文活動，咱還可以搞其他的嘛，比如數學物理化學，這都是可以拿出來比賽的項目，等今年的征文成功了，以后就可以循著這個經驗去開展一下其他的科目。”周秉昆有點暢想的說道。

        等等，這不是就是和那個什么比賽重復了嗎？

        重復就重復，咱這只是吉春的比賽，沒有出省更沒有出國，自己干自己的，都是為了孩子們的未來，有啥問題？沒問題好嘛！

        “你這個想法行啊，舉一反三，可以找主任匯報一下。”林紅衛附和的說道。

        “現在啊，說這些還太早了，咱們第一件事情還沒辦好呢，等這邊忙完了再說吧。”周秉昆拿出本子把剛才的想法記錄下來，害怕時間長了自己忘記了。

        兩人又商量了一下獎勵的細節，一邊說一遍記錄，周秉昆準備記錄完了之后拿給主任先看看，畢竟獎品啥的還需要局里出面搞定，自己的臉沒那么大。

        整理成文件之后，周秉昆拿給了姜主任，自己出門去做其他的事情。

        其中一個重要的點還需要邵老師幫忙才行，雖然周秉昆還沒有和邵老師溝通過，但是想來以邵老師的性格是不會拒絕的。

        果不其然，周秉昆找到邵老師給說了自己的想法以后，邵老師表示完全沒有問題，這個不是私人的事情，有教育局背書，這個事情的操作空間是很大的。

        “秉昆啊，這個事情我都可以做主，完全沒問題，不僅是我的雜志，其他的雜志我都可以給幫忙聯系，因為受眾群體不一樣，比如學生的作品，那就完全可以上面對少兒的書刊雜志嘛，這樣也算是對口了，能起到最好的效果。”邵老師百分百支持，而且還提出了不同的建議。

        “您這個說法好，我同意。要是能針對不同的群體進行作品刊登的話那就更好了，這個事情是我想的狹窄了。您這邊沒問題的話我就放心了，等我回去把具體的細節敲定，我再來找您一次，把這事情完全確定下來。”周秉昆說道。

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