當然，有一些同學掛科需要補考，或者學分尚未修夠的，就得繼續(xù)待在學校，補考通過或者選擇選修課了。

        “......畢業(yè)證書的學分要求是172學分，如果一些同學沒有達到的，最好這個學期可以選擇幾門選修課補齊。畢業(yè)論文的話，也早點完成......沒有什么課程的同學，就可以選擇實習單位，提前開始適應(yīng)......”

        作為年輕的輔導員，沒有什么代溝的陳寶凌把畢業(yè)的安排說得很詳細，也提出了比較合適的建議。

        原本有些輕松的班會，陡然多了幾分莫名的緊張，眾人都沒有竊竊私語，認真地聽了起來。

        以前，有些人不想上課，想方設(shè)法地逃課，如今沒有核心專業(yè)課安排了，反倒是讓他們不太適應(yīng)。

        先前還是大三的他們，感覺時間還長，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，距離進入社會的時間已經(jīng)這么近。

        已經(jīng)有了畢業(yè)去向的王永仁，倒是一點都不著急。

        環(huán)顧一圈，看了下正在認真看書的張勤，王永仁的眼神繼續(xù)掃視，與某位柳同學的眼神對上兩秒，最后落在了手里的手機上。

        明天就是九月，月底的那場大戲，他可是期待已久，現(xiàn)在就在開始籌備其中的細節(jié)了。

        “......好了，新當選的班干部留下，其他同學可以先回去了。對了，王永仁也先留一下。”

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