“是的，您入圍了最佳編劇、最佳音樂兩個獎項。若是您出席，基本上能拿到其中一個。”

        “后天太著急了，沒空，我17號過去。”

        面對如此‘實誠’的邀請，王永仁覺得還是要給對方一個面子。

        上一次拿了雨果獎的獎杯，蘇學姐特地在金沙公寓的書房里弄了個架子，專門用來放兩人的獲獎證書和獎杯，著實有些單調(diào)。

        “好的。”

        掛斷電話，陳冬沒有說其他的公司事務，準備明天當面匯報。

        而回到溫柔多情的杭城之后，王永仁和蘇學姐的日程又恢復了往日的學校和公司兩邊跑，單調(diào)且充實。

        周二、周三例行上完課之后，王永仁和另外兩位女同學被夏老師喊去，聆聽了上官院長的教誨。

        之后，上官院長特地留下了王永仁，讓眼神有些羨慕的兩個女學生先離開。

        “永仁，上面讓我開了個有關‘對外漢語教育教學的差異化’課題，你有沒有興趣加進來？平時事情也不多，就是搜集分析一些國外漢語的教育教學桉例，從中分析出咱們?nèi)A夏文化的優(yōu)點，以及教育教學中存在的不足......”

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