除此之外，葦慶凡這篇作文也并不枯燥，有一定的故事性。

        “我又去查找姓氏的起源。姓氏起源可以追溯到氏族社會時期，在先秦時期姓和氏是不同的，秦漢之時姓氏逐漸合一，并且姓氏越來越多，因為戰亂避禍等各種原因，在漫長的歷史長河里面，不斷有人改姓，比如用祖先的國號為姓、名為姓、號為姓，都是很常見的事情。

        也就是說，現在不同的姓氏，可能有同一個祖先，比如許多姓氏都源于姬姓；而姜、姒、嬴等上古姓氏同樣是現代姓氏的源頭，趙姓就源于贏姓。

        這讓我想到了很多。我的姓氏繼承自我的父親，但我身上同時還有我媽媽的血脈和基因，我父親的姓氏繼承自我的爺爺，但他身上同時也有我奶奶的血脈和基因。

        我感到我身上有兩條血脈組成的長線，一條來自我的父親，一條來自我的母親；他們的身上同樣有兩條血脈長線，一條來自他們的父親，一條來自他們的母親；在我的爺爺奶奶、外公外婆身上，同樣各自有兩條血脈長線……這樣的血脈長線組成了一張巨大的密密麻麻的網，逆著時光長河，一直延展到人類文明的起源。

        恍惚之中，我似乎順著血脈大網看到了一張張面孔，他們是我的祖輩，我身上流淌著他們的血液；我和他們生活在同一片大地上，仰望著同一片星空，欣賞著同一輪月亮，使用著同樣的文字……”

        葦慶凡念到這里，偌大的操場里面已經鴉雀無聲，不論是學生還是老師，都有一種被眼前浮現的畫面震撼到的感覺。

        “五千年華夏文明源遠流長，有盛世，也有動亂，有輝煌，也有黑暗。我的祖先們為了將血脈和文明傳承到我的身上，為了能讓我吃飽穿暖，安安穩穩的坐在教室里面上課，曾付出了多少努力？經歷了多少的苦難？

        “我順著那張血脈大網，似乎穿過了歷史的迷霧，看到了他們的身影；

        “蒙昧時期，茹毛飲血，刀耕火種，他們拿著弓箭追逐獵物，馴化蓄養；他們使用粗陋的石器耕種土地、收獲糧食，改進工具，挑選種子；

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