“那行吧，你們要用衛(wèi)生間不？不用的話我先去刷個(gè)牙，困死了。”

        倆女孩子還要洗澡，葦慶凡就先去洗漱了，回房睡覺。

        整體上來說，兩個(gè)女生搬進(jìn)來并沒有對(duì)他的生活產(chǎn)生多少影響，最明顯的差別，大概就是樓上的衛(wèi)生間肉眼可見的干凈了起來。

        葦慶凡一度擔(dān)心過倆女孩不好意思把衛(wèi)生巾丟垃圾桶，可能會(huì)造成下水道堵塞，不過這話題如果他去說，很大概率會(huì)挨老姐一頓揍，索性不提，反正也不一定現(xiàn)在就需要說，以后可以讓老媽旁敲側(cè)擊一下。

        轉(zhuǎn)眼一周過去，葦慶凡的復(fù)習(xí)計(jì)劃第一階段比較順利的完成，整體上的框架已經(jīng)構(gòu)建起來，接下來就是一些難點(diǎn)的攻克了，這事急不來，也沒必要太著急。

        葦慶凡花了一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，重新做了一個(gè)規(guī)劃，出了復(fù)習(xí)之外，還留出來了和了解時(shí)政的時(shí)間。

        他并不準(zhǔn)確太早的去分心創(chuàng)業(yè)，早點(diǎn)起跑固然有先發(fā)優(yōu)勢(shì)，但也要講究時(shí)機(jī)。

        年級(jí)太小，風(fēng)口尚遠(yuǎn)，與其太早的去花心思經(jīng)營(yíng)這些，不如提前把根基打牢，讓羽翼盡可能的豐滿和牢固起來。

        有朝一日風(fēng)起，即可扶搖直上。

        想要做到這些，只憑先知先覺和死讀書都是不夠的，所謂的先知先覺有時(shí)候反而是累贅，書本上的知識(shí)則有滯后性，不少錯(cuò)誤的觀點(diǎn)也不會(huì)及時(shí)被糾正。

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