馮柒笑意快藏不住，只好把自己埋入課本里，裝作認(rèn)真抄著筆記。

        坐在右前方的林棻媛，偶爾會用余光偷瞄他們，然後就心滿意足地又將目光放回講臺。

        她這是第一次覺得，老師換位子換得真好。

        期末了，張忠韋老師重新替他們安排座位，唯獨馮柒和齊澄的座位沒變動。

        因齊澄面有難sE地對著老師說，「老師，我這學(xué)期的作業(yè)都是仰賴馮柒幫忙指導(dǎo)才有進(jìn)步的，所以如果可以的話，希望老師能安排我們繼續(xù)成為同桌?！?br>
        張忠韋理解他不是土生土長的臺灣人，剛?cè)雽W(xué)校時的第一次段考成績確實沒有很好，但第二次段考倒是進(jìn)步至十名內(nèi)了，也清楚知曉這都是多虧馮柒的功勞。

        所以他答應(yīng)了，唯獨這兩人沒換了同桌。

        而這套說詞亦是馮柒想出的主意，他自信十足的認(rèn)為這套說詞肯定能打動老師，果然如其所愿，他們不用分開了。

        馮柒因此樂了好幾天，齊澄見他這模樣，更是忍不住在兩人獨處時，將人按在桌上親了又親。

        正式交往後的他們，雖然生活習(xí)慣和模式還是一樣的，但互動上倒是多了親昵，也b以往更Ai肢T碰觸。

        他們最常約在彼此的房間里，唯有在這個狹小空間，他們才能放開心懷的擁抱、親吻彼此，或是在路燈微弱的公園小巷中，才敢牽起彼此的手，緩悠悠地散步著。

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