對于徐川的請求，這位俞院長想都沒想就直接答應(yīng)了下來。

        物理實(shí)驗(yàn)大樓中，徐川喊來了自己的兩名學(xué)生，讓他們幫忙打個(gè)下手。南大那邊在俞永望的安排下來，也喊來了兩名博士生幫忙。

        其實(shí)制造湍流碰撞并不是一件什么難事。

        各種海洋生物都可以在水下用空氣和快速移動的水制造渦流環(huán)。

        這是因?yàn)楫?dāng)圓形的氣泡向前運(yùn)動時(shí)，會受到正面水的擠壓力以及側(cè)面向后的水面摩擦力，這就導(dǎo)致原本圓形的氣泡會被壓扁，而邊緣由于受到向后的力，則會擾動邊緣的空氣進(jìn)行旋轉(zhuǎn)，從而形成邊緣的渦流，漸漸的中間被分開，就形成了渦環(huán)。

        實(shí)驗(yàn)的難點(diǎn)在于使用超高分辨率攝像機(jī)全程記錄兩個(gè)湍流的碰撞，然后利用3d可視化程序?qū)ε鲎策^程進(jìn)行了重建，確定湍流演化的基本機(jī)制。

        “教授，我這邊已經(jīng)調(diào)節(jié)好了，a1渦環(huán)使用了綠色材料，a2渦環(huán)使用了紅色材料。”

        實(shí)驗(yàn)室中，谷炳大聲的匯報(bào)完成自己手中的工作。

        徐川點(diǎn)了點(diǎn)頭，道：“好的?！?br>
        而另一邊，在攝影測量與遙感專業(yè)的學(xué)生幫助下，阿米莉亞也很順利的完成了超高分辨率攝像機(jī)的架設(shè)與調(diào)試。

        “報(bào)告教授，超高分辨率攝像機(jī)準(zhǔn)備完畢，隨時(shí)可以進(jìn)行記錄?！?br>
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