算著算著，徐川突然倒吸了口氣，他這要學的東西，好像有點多啊。

        這每一個名稱都是一個超大的數(shù)學分支，而且難度都很高。

        比如湍流，這是數(shù)學界出了名的難題，至今都還沒有任何一個數(shù)學家能為任何一個湍流建立一個數(shù)學模型過。

        比如光滑流行，這個分支直接指向數(shù)學界的七大千禧年難題之一‘ns方程解的存在性與光滑性’。

        又比如代數(shù)，這個超大分支下的東西就更多了，代數(shù)幾何、代數(shù)數(shù)論、克利福德代數(shù)、李代數(shù)、布爾代數(shù)等等。

        這些分支隨便挑一個出來，都夠一個數(shù)學家研究鉆研一生了。

        雖然對自己的理科天賦有著足夠的自信，但這會徐川也開始有點懷疑人生了。

        他真的能學完學會這么多東西么。

        這的確是個很艱難的挑戰(zhàn)，但怎么這么讓人興奮呢？

        .........

        重新入學后，徐川向導師陳正平請了個假，回了趟老家。

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