二、計(jì)算氣體中粒子之間的典型距離l與粒子數(shù)密度n之間的函數(shù)關(guān)系。進(jìn)而推導(dǎo)出臨界溫度Tc表達(dá)式，用原子質(zhì)量，密度和物理常數(shù)表示。

        三、為了在實(shí)驗(yàn)室中實(shí)現(xiàn)BEC，實(shí)驗(yàn)者們需要將氣體的溫度降至TK。

        若在此溫度發(fā)生>
氣體的數(shù)密度nc是多少？為方便比較，也計(jì)算普通理想氣體在標(biāo)準(zhǔn)溫度和氣壓時(shí)的數(shù)密度n0，即T0=300K，p0=105Pa，可假定原子的質(zhì)量等于87個(gè)原子質(zhì)量單位mamu，請問普通氣體的密度n0是nc的多少倍？。

        講臺下，一眾學(xué)生均是一臉懵逼，紛紛懷疑自己是不是第一天集訓(xùn)就穿越了。

        這寫的是什么東西？怎么看都看不懂？

        只有少部分的幾個(gè)學(xué)生緊皺著眉頭，死死的盯著黑板上幾乎占據(jù)了一整面黑板的題目。

        “這道題的難度比較大，應(yīng)用了一些數(shù)學(xué)知識，大家可以當(dāng)做課外試題，感興趣的可以試著解一下，徐川除外，明天上午你把答案給我，聽說你數(shù)競省賽考了滿分，對你來說應(yīng)該不難。”

        許成將手中的粉筆頭朝講臺上一扔，盯著徐川說道。

        徐川嘴角抽了一下，大抵明白這是許成的不滿，對于他跑去參加數(shù)競的不滿。

        不過說認(rèn)真的，這道題，普通的高中生，即便是有能力進(jìn)入國家集訓(xùn)隊(duì)也不一定能解出來。

        難度差不多和IPHO差不多了，放到IPHO上面，差不多也屬于倒數(shù)第二道大題的類型。

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