我看著他，思考著。

        學生時代的我喜歡寫作，因為喜歡文字帶給別人的感動，而現(xiàn)在的我喜歡寫歌詞，因為歌曲變成旋律後，可以牢牢記在腦海中，想忘也忘不了。那現(xiàn)在，我只是Si了，可是我對文字的這種喜歡還是沒有變啊，那我為什麼不寫呢？

        而且除了想黎子，我也不知道我能做什麼，還不如找些事，讓自己不要那麼難受吧。

        「拿去。」他把紙拿給我：「g說憶人的那一格，然後再g諮詢輔導員。」

        「諮詢輔導員？」我看著那個表單，上面還有「一般輔導員」和「集T輔導員」的格子。

        「嗯…簡單來說，就是你是被動接案子，不用主動跟在學生旁邊，b較自由也b較適合你。」

        他又補充：「而其他呢……一般輔導員就是像我一樣，一次帶一個學生，整天要黏在他旁邊，很煩啊…而集T輔導員呢，就是再輔導學校里任職，要帶一群人上課，可以認識很多朋友是沒錯啦，但是很難考也很無聊....」

        「哦。」

        「本來說憶人是要考一些檢定的，不過以你寫歌詞的資歷，我猜應該不用考就可以過關了。」他說，然後小心的把紙摺好，塞進口袋，離開我的公寓。

        在等待他回覆的那幾天，我就無所事事的在屋子里閑晃。

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