一時也不明白，自己想學(xué)考古，想學(xué)歷史，為什么非得考這種函數(shù)呢？鑒文物的時候需要牙就冥函數(shù)嗎，這都是什么道理！

        不過也沒辦法，這輩子想謀一個科班出身，想走更廣闊的路子，還是得學(xué)。

        陳蕾其實也不比她聰明，陳蕾能辦到的，她也應(yīng)該能辦到。

        當(dāng)下踏下心來，開始學(xué)習(xí)函數(shù)，學(xué)了半天后，卻是摸不著門路，越發(fā)頭疼了，她跑去問寧老師，寧老師考察了她一番，委婉地建議：“你先把初中的知識補補吧，我給你劃重點，告訴你學(xué)什么。”

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        沒辦法，初挽只能踏實下來學(xué)初中知識，好在她也不是太笨，或者說她當(dāng)初基礎(chǔ)也不是太差，在寧老師的指點下，每天補著初中數(shù)學(xué)知識，感覺自己進步還算快。

        唯一的不好就是總犯困，她這一天到晚就跟睡不夠似的，學(xué)著學(xué)著就打盹，差點就想干脆也給自己來一個頭懸梁錐刺股了。

        不過她到底沒這么心狠，只能去村口小賣鋪買了風(fēng)油精，沒事就往太陽穴抹抹，最后熏得鼻子都難受，總是流鼻涕。

        太爺爺看不下去，搖頭：“挽挽遭這罪干嘛！學(xué)了這個就能練出來眼力了嗎？”

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