而作為學生，對于這門課的興趣一向很高，因為在課上，老師會提供材料，讓大家自己動手，模型、剪紙、拼裝，甚至玩泥巴都有。

        勞動技術老師姓萬，一個人單獨享用一個辦公室，主要是因為他需要用到的材料太多，根本沒有別人的立錐之地。

        然而對于陳暮來說，最麻煩的在于，那間唐靜說一定存有潤滑油的辦公室，卻在四樓。

        當初還想過樓上的人應該怎樣自救，怎樣解決食物等問題，結果沒多久，自己反倒要上去。

        之所以只帶著何盈來，是因為這一回目標很明確，到了之后拿到東西就回來，人多了反而容易暴露。

        “你確定都把需要的東西記下來了嗎？”何盈盡可能和陳暮站在一起，好最大限度的擋住陽光。

        “當然，怎么了？”

        “我很擔心，萬老師那邊會不會有這么多種潤滑油。”

        按照唐靜的指示，需要他們倆從四樓的辦公室里，拿到盡可能多的潤滑油，但潤滑油和潤滑油也有不一樣，有不一樣的品牌，不一樣的型號，光是唐靜交待的，就有三種。

        一個高中手工課的老師，會不會那么專業，辦公室里放那么多不同種類的潤滑油。

        不過既然唐靜這么說，理應不會錯。

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