二月伊始。

        雖然冬日的冷澈依舊讓教室的暖氣處於辛苦勞動(dòng)的狀態(tài)，不過，打那天起，我就沒有再見過從天而降的雪花，溫暖且并不刺眼的yAn光透過視窗照在泛h的課桌，也就是在這種時(shí)候，所有人都感受到了淡薄的春天氣息。

        新學(xué)期班會(huì)來臨前的教室，一段日子沒見的同學(xué)看上去積攢了不少話題，雖然是熟悉的面孔，看著他們跟以往一樣分著小團(tuán)T聚在一起，爭相恐後交談，時(shí)不時(shí)冒出幾聲夸張的大笑，我竟莫名冒出一GU新鮮感。

        我將視線移向窗外，東懸的太yAn正以我所看不見的速度爬向至高點(diǎn)。

        或許是不緊不慢度過的寒假太過新奇，以至於回到日復(fù)一日的學(xué)校生活中時(shí)，不真實(shí)感便猶如雨後春筍般接踵而至，沒有回去老家跟家人一起，而是留在這里與棕夏等人共同度過的假期，隱隱約約讓我感受到了令人厭惡的青春感。

        不過，我立馬在心里矢口否認(rèn)了這種荒謬不切實(shí)際的想法，那些所謂「熱Ai青春」的家伙們，無不是爭相加入到各式各樣的聚會(huì)與活動(dòng)中去，因?yàn)閾?dān)心假期所帶來的分別會(huì)讓自己處在被隔離的位置，不積極聯(lián)絡(luò)并聚會(huì)的話，新學(xué)期來臨之時(shí)，就會(huì)明顯地感覺到人與人之間的疏遠(yuǎn)。

        曾經(jīng)從一本書上看到過「人生四等分」的概念，即「相遇，熱烈，疏遠(yuǎn)，遺忘。」，起初我還認(rèn)為，所謂的「人生四等分」，指的是人在悲歡離合，嬉笑怒駡里匆匆度過的一生。

        後來我才明白，并非如此，而是人與人之間的聯(lián)系漸漸生疏的過程。

        視線在教室里環(huán)顧一周，隨著時(shí)間的流逝，不大不小的空間里變得愈發(fā)熱鬧。

        明明是司空見慣的光景，我卻不由得萬分感概。

        這時(shí)，白楊桌位上傳來的聲音將我拉回了現(xiàn)實(shí)。

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