接著宋康從他的視角為孩子們又解析了一波兩位老師究竟在哪些地方發生了激烈的“戰斗。”

        不會講單口相聲的作曲不是好主持人，宋康講的是眉飛色舞，扣人心弦，孩子們聽得是如癡如醉，就像聽兩位武林高手的對決。

        聽到第一次交鋒，孩子們大吃一驚。

        他們還以為兩位老師是在比誰彈得快這一過程中將音樂的速度推到了快板，結果聽完之后才知道原來兩位老師是相互設陷阱迫使對方去加速。

        斗琴還能這么玩？孩子們實在是沒想到。

        講到第二次交鋒，宋康希望大家要向兩位老師學習，“以后在學音樂的過程當中，大家要去注意每一位作曲家作曲風格手法，這對我們了解各時期鋼琴音樂有著非常大的幫助。”

        關于各種作曲家的風格剛才李安和X老板都已經講過，宋康就不再贅述，直接講到了第三次交鋒。

        “調式之爭。”

        可以在這一個環節的交鋒，李安從始至終就占據了絕對的主動權。

        接二連三讓X老板掉進陷阱，以至于最后X老板自己選擇了認輸放棄。

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