“你們左手停下，右手做前十六后八節(jié)奏型！”

        前十六后八也很簡(jiǎn)單，三組孩子們都不用宋康再提醒，每隔一拍做出一個(gè)重音。

        現(xiàn)在再聽(tīng)，有趣的一幕出現(xiàn)了，二組和三組組成的節(jié)奏型讓人聽(tīng)起來(lái)有種——‘倒車(chē)，請(qǐng)注意’的節(jié)奏感。

        “非常好！重音效果很棒啊各位！胳膊酸不酸？！”

        眾孩：“不酸！”

        宋康：“那我們繼續(xù)，四組！”

        四組孩子早已準(zhǔn)備好！

        “右手停，左手三連音！”

        其他三個(gè)組的節(jié)奏型都可以被‘1’整除，而四組的三連音需要在一拍內(nèi)均勻的打出三下，稍微有點(diǎn)難度。

        尤其是在左右干擾的情況下。

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