最后一次，宋康將現場所有人的左手調動起來。

        聲音之齊，別有一番動聽的感覺。

        “好不好聽！”

        孩子們卡著手底下拍子大聲回答道：“好！聽！”

        宋康：“我們左手打的是幾分音符？！”

        孩子們：“四！分！音！符！”

        宋康：“好！注意了哦，現在我們拿出右手，打八分音符。”

        宋康話音落下沒過一秒，教室里的節奏亂了起來，不過僅僅亂了不到五秒鐘。

        右手打八分音符就是左手拍一下，右手拍兩下，屬于基本節奏擊打，孩子們基本一錯就能找對。

        現在再聽，教室里的節奏呈現出了兩種層次。

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