太爺爺告訴她音樂不是游戲，大伯告訴她一名樂手的使命是服從，她的媽媽告訴她舞臺表演很危險要時刻留意，她的老師告訴她音樂之所以有形在于它的規則。

        從三歲開始接觸音樂，至今九年，唐小星腦海里已經不知道被注入了多少規則和概念，以及家長們偶爾的零星片語。

        可在這些碎片中，從來沒有人告訴她音樂可以是玩樂的、可以是自由的。

        彈著彈著，唐小星感覺自己好像回到了小時候剛接觸鋼琴音樂那會兒的無拘無束，無憂無慮。

        她忽然想起了早晨觀看車琳上課的場景，李老師總是問車琳，你覺得這樣如何，你覺得那樣如何？

        接著又想起破冰游戲那天下午，李老師陪著大家一起在水中嬉戲一起開懷大笑的場景。

        然后她又想起游戲結束的晚餐，車琳端著一盤蝦去送給李老師，李老師拍著車琳肩膀的開心模樣。

        盡管她知道陳老師對她也很好很好，可她此刻還是忍不住有些羨慕車琳。

        盡管她看起來好像什么都擁有，可她此刻還是忍不住有些羨慕車琳，她也想和陳老師一起上臺參加重奏表演。

        李安一邊觀察著演奏中的唐小星，一邊不得不警惕眼前不停飄起的師生指數增長。

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