畢竟五線譜他們還是非常了解的。

        袁小魚一遍又一遍地重復演奏，宋康一個名詞接著一個名詞解釋。

        有些地方宋康會反復強調其重要性，有些地方宋康會一帶而過。

        李安不知道孩子們在這個過程中能記住多少，能聽懂多少，如果只是他的話，他覺得很不錯，聽了一會收獲相當大。

        到底是有實際創作經歷的作曲家親自講解，實例分析比名詞解釋更容易讓人消化。

        可今天的活動明明是給孩子們準備的，又不是給老師做培訓。

        這么安排未免也有點太過嚴肅了吧。

        眼見內容越來越超綱，眼見課程就要這樣開始了，李安心里嘆了口氣。

        “復調的起源，要追溯到公元九世紀，當時出現了格里高利圣詠。”

        忽然，所有人望去。

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