孩子們雖然不太懂什么是績效，但是他們又大概理解為會(huì)扣工資，再一想到扣工資這三個(gè)字，大家仿佛一下就覺得巴赫老爺爺離他們好近。

        “你們想想，咱們今天下午剛說過，巴赫家族有多少人。”

        “一百多人！”“一百人！”“很多人！”

        孩子們各種回答。

        “對(duì)吧，都得靠巴赫養(yǎng)著。”

        “所以為了提高作品產(chǎn)量和質(zhì)量，他就開始模仿維瓦爾第。”

        “他不是嚇模仿，他是按照維瓦爾第協(xié)奏曲標(biāo)準(zhǔn)的快慢快三個(gè)樂章的曲式模仿。”

        “最后寫著寫著，他覺得自己不用再模仿了，直接就創(chuàng)作了一首意大利協(xié)奏曲，當(dāng)時(shí)他給這首作品的標(biāo)識(shí)是——意大利的趣味協(xié)奏曲。”

        “知道為什么嗎？”

        “因?yàn)樗桓抑苯泳陀靡獯罄麉f(xié)奏曲，他害怕寫的不好被人噴，所以加了個(gè)趣味，意思就是俺寫著玩玩，你們別太當(dāng)回事。”

        “大家別從現(xiàn)在的照片上看，昂，巴赫長得一副英氣十足的樣子，實(shí)際上他膽子不大。”

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