小北認真地點點頭。

        李安想了想，這個地方到底該給孩子怎么講。

        片刻。

        “小北，你看著我的手。”

        李安抬手分別用兩種手法演奏了這一段，小北看完有些驚奇發現。

        “老師，為什么聽起來是一樣的？”

        李安解釋著發問道：“小北，我們在討論任何鋼琴演奏技法的時候都是在用語言，但是鋼琴最終是靠什么發出聲音的？”

        小北：“手。”

        李安：“對，所以有時候我們不用一味地去思考如何讓自己的動作完全做到位，然后再去彈響，這個過程會使我們的發音不能流暢完成。”

        “他是自然而然的，就像我們去年練習落提的時候，其實說白了就是力量的自然轉移，我們通過手腕配合手指，讓手指像是走路一樣，對不對，現在你再彈落提的時候還會去想怎么控制嗎？”

        小北好像有點明白了，搖頭道：“老師，我想再試試。”

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