如何看懂指揮，理解指揮和預判指揮是一個樂手或歌手本應具有的素養，可孩子們是不懂的。

        但是孩子們可以聽懂音樂。

        方正跟著鋼伴，用手勢引導，通過手舉高低帶領著合唱團做強弱，用表情預示音樂動態。

        在分聲部來到的那一刻，方正雙手再次將云朵托起，眼神堅定。

        接著跟著鋼琴漸強的音量，整個身體前傾，雙手向兩側一落，左手落到一半手掌半空中下壓。

        孩子們看懂似的，將歌聲放出來了一些，但又在那手掌的壓制下收斂了幾分。

        王老師心中直呼好厲害，這方正老師絕對不止在專業合唱團里待過。

        能通過手勢眼神和業余唱歌的孩子在動態音樂中溝通，連昨天的張斌都做不到。

        下一秒。

        原本合生聲部段落到來，所有同學齊唱一聲部。

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