歌聲結束,聽到李安讓大家睜開眼睛。
他也睜開了。
李安向他走來的感覺和坐在鋼琴前的感覺不太一樣,也沒有和他客套,只有一個禮貌地點頭微笑,接著便專注于接下來的排練工作。
這一點非但沒有讓老祁覺得不悅,相反他覺得是因為自己站在這影響了孩子們的排練。
接著他趕忙來到王老師身邊坐下。
然后就看到李安拿出一摞紙,給孩子們布置任務。
作為一名曾經的語文老師,一名老教育工作者,稍微一聯想,便明白了剛才發生了什么。
想法不錯,老祁從一名老師的角度給予李安認同。
他們學校前段時間正在展開關于美育課程的體驗式教學工作討論。
老祁認為李安讓孩子們寫下一句話的方法很高明。
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