不過話題怎么跳也跳不出比賽這件事，今天下午吳復(fù)生收到了他海市學(xué)生家長(zhǎng)的短信，家長(zhǎng)給他說孩子今天下午的比賽發(fā)揮很不錯(cuò)。

        “哎李安，今天下午也有你的學(xué)生參加比賽吧。”

        吳復(fù)生指蓉城賽區(qū)。

        李安答:“就一個(gè)。”

        吳復(fù)生：“怎么樣？”

        李安：“其實(shí)還挺好的。”

        他下午收到車琳爸爸的信息，點(diǎn)開一看他就知道是車琳發(fā)給他的。

        ‘老師，第二段沒彈好。’

        當(dāng)時(shí)他就回后臺(tái)休息室給車琳去了個(gè)電話，電話里車琳只說自己彈得不好，可哪里不好說不出來，他安慰了幾句，接著讓車琳把她父母錄得視頻發(fā)過來。

        視頻錄得音質(zhì)不算太清楚，但他大概也聽明白了，其實(shí)沒什么問題。

        就是彈第二段時(shí)的手腕略微有點(diǎn)緊，根本落不到?jīng)]彈好這一說法，他分析可能是比賽用琴的琴鍵是新琴，琴鍵有點(diǎn)硬，導(dǎo)致車琳不習(xí)慣，彈起來不像在家里或四教室里那么得心應(yīng)手，所以才說自己沒彈好。

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