鍵盤上一大一小兩只右手漸漸同化為同步，一遍又一遍的循環著第一小節。

        “注意，每一拍的第一個音是保持音，是最突出的聲部，落指要非常扎實。”

        “很好。”

        “再一遍，注意手指支撐，要送，要有歌唱性。”

        “對。”

        “再一遍。”

        這對新師生就這么一變又一變的循環，直到兩道聲音連音量起伏都完全一致。

        “好，我們嘗試加入左手。”

        一節愉快就是有點費手的鋼琴課就這么的悄然結束。

        下課的時候李安問車琳：“和我上課累嗎？”

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