說著他走到鋼琴前以站立的姿勢抬手落指用中速示范了該小節。

        清脆有力的琴聲引得遠處的孩子站起來仰著脖子使勁往這邊瞅。

        “有什么問題”

        李安收手剛轉身轉身朝著遠處站起來那個孩子走去。

        忽然。

        【車琳的師生指數提升至39】

        二十分鐘的時間很快過去。

        起初家長們沒覺得什么，可慢慢隨著教室里爭先恐后的氣氛，他們發現怎么自己家的孩子都學了那么長時間了，怎么還那么多問題。

        有人心里就范起嘀咕，莫不是之前田老師沒有教過。

        心在細點的能想到今天已經是排練的第四天了，用李老師的話來說“就是之前已經上過三節排練課了”。

        之前的排練課田老師都上了些什么呢？

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