一個是陳雨桐，一個是章天來。

        第二天上午九點，他在電梯門口等到了黃如意和她姥爺。

        “李老師好?！?br>
        孩子主動打招呼道。

        “如意早?！?br>
        李安說著和一旁的老人家微笑著點了點頭。

        黃如意這個孩子總體來講確實比昨天那兩個要慢一些，前兩天排練的時候他就發(fā)現(xiàn)了。

        說的再不客氣點，這孩子是排練小團隊里的最短板。

        原本應該是一個小時的課，李安給對方上了一個半小時。

        最后總算是把兩處困難節(jié)奏搞定。

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