這話怎么說。

        聽聽此刻尹雅茹的演奏，如同一潭平靜的池水，偶爾出現(xiàn)一兩漣漪還是音樂本身自帶的色彩，與演奏本身無關(guān)。

        這首作品的難，就難在了它本身沒有什么個性。

        在貝大爺?shù)脑逯校@首作品幾乎沒有力度標記。

        也就是說演奏者需要用非常扎實的手上技術(shù)和對奏鳴曲格式的全方位洞悉來將這首作品呈現(xiàn)。

        以第一樂章為例，其關(guān)鍵點有二。

        一，讓發(fā)展部結(jié)束于關(guān)系小調(diào)的屬調(diào)是否清晰。

        二，為重新確立主調(diào)而在再現(xiàn)部的第二個段落中引入下屬調(diào)的處理師門否明確。

        扎實的演奏配以兩處處理全部過關(guān)，就是水準之上的演奏。

        李安不知道尹雅茹是誰的學生，但他可以肯定這個孩子的老師也是專業(yè)科班出身，并具有相當教學經(jīng)驗。

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