就拿這首激流來說，右手拇指頻繁出現的重音就是這個原因造成的。

        長此以往下去，右手五指的力量平衡一定會走向不均勻。

        這點他可以肯定。

        老師得注意了，這么好的苗子可別在這個問題上耽擱了。

        李安從驚嘆到平澹，只用了十六個小節。

        孩子沒有音樂。

        拋開右臂的問題，他感受不到蔡豐年演奏激流時的情緒。

        甚至連沉悶都沒有。

        技術可以花時間磨煉，可音樂有時候說起來，過于玄學。

        他也不想在一個孩子身上用太多情感表達來定義。

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